吴汝芹

摘 要： 随着我国教育体制改革的不断深化，对中小学班级管理提出了更高、更细、更新的要求。爱心和宽容是教育基础，也是一名教师应具有的师德核心内容，更是教师人格魅力的具体体现，要使学生从小就获得健康人格，成为社会有用人才，就必须紧密结合学生的实际情况，用爱心和宽容去经营和教育，让学生从小就在爱的环境中健康成长。

关键词： 爱心;宽容;和谐班级;桥梁

作为一名教育工作者，我们应该怀有无限的奉献情怀，执著地面对每一个活生生的灵魂。以全新的教育理念，以一颗博大仁慈的心去关爱每一个学生。

一、 真爱是奏响班级和谐的音符

作家冰心说过：“爱是教育的前提，爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”为了让班上的每一个学生感受到集体的温暖，老师必须真诚地爱他们，并且像自己的孩子一样爱他们班上的每一个学生。只要爱的阳光传遍每一个学生，他们才会感受到爱，感受到集体的温暖。

一个班四、五十个学生，他们来自不同的家庭，不同的成长过程，不同的性格特点，不同类型的孩子组成一个集体，在一起学习、生活，难免要发生一些矛盾，怎样让那些不和谐的音符奏出优美的旋律呢？首先，教師应该给学生真正的爱。我班有几位男生比较调皮，经常为一些小事吵架，继而动武，影响了班级的和谐，我曾非常生气地批评他们，甚至请家长，可是效果不好。他们依然我行我素。反思自己，觉得处理这个问题太粗心了。……