周虹

摘 要： 传统节日文化是我国民族文化的重要财富，在幼儿园中，应让幼儿了解中国传统节日文化，教师通过合理地开展节日活动，使中国传统节日文化得以传承。引导幼儿充分认识传统节日的文化价值，促进幼儿健康情感的发展，使幼儿在传统节日活动中得到全面发展。

关键词： 传统节日;节日课程;幼儿活动;家园合作

有那么一所幼儿园，把中国传统文化教育与中国传统节日相结合，让孩子在享受节日欢乐气氛的同时了解到了节日背后蕴含的“文化宝藏”;让孩子喜欢中国传统文化，情感为先，行为为后，认知相随，感受中国传统文化的魅力。

一、 春节喜洋洋，元宵喜乐会

春节是中华民族传统节日中历时最长、仪式最隆重、最重视的节日。春节的风俗习惯有很多，我们从中挖掘一些素材作为课程内容，将它渗透到一日活动中，如晨间谈话中我们可以采用谈话的方式，引导幼儿学会一些简单的吉祥话“恭喜恭喜，祝××新年好”，让幼儿可以在拜年时能用这种方式向长辈、亲人送祝福，说说吉祥话。

为了让幼儿走近新春，感受新年的温馨、热闹的氛围，我们还注重环境的创设：教师和幼儿共同布置教室环境，一起制作灯笼，剪窗花，一盏盏大红灯笼高高挂，一张张美丽的窗花都预示着孩子们对新春的祝福和期盼。

家庭是民族文化和民族精神自然传承的桥梁，以家园互动为载体开展中国传统节日教育活动，可以深刻影响幼儿的精神世界。……