赵东旭

摘 要：阅读教学是语文课堂教学的重要内容，在培养和提升学生语文综合素养方面发挥重要作用。而在课堂教学中如何开展阅读，提高课堂教学效率和质量，是语文教师必须重视的问题。本文重点探讨初中高效课堂教学中的阅读策略。

关键词：初中语文 高效课堂 阅读策略

课堂是语文阅读教学重要阵地，是教和学活动开展的主要场地。在新课改背景下，如何构建初中语文高效课堂阅读教学，丰富学生知识，培养和提升学生审美能力，提高学生语文素养，均要求教师重视阅读教学的有序有效开展。

一、明确阅读教学目标

教学目标的明确和设定直接关系到学科教学是否有效开展。而要想构建初中语文高效课堂阅读教学，首要工作就是设定合理的教学目标，以此作为课堂教学开展的方向。所以，在初中语文课堂阅读教学中，先要明确阅读教学将达到的目的和效果，且要目标细分成课程教学目标、学生学习目标等，早制定教学目标时要结合初中语文阅读教学实际和初中学生的认知基础，不冒进，也不过于压制。同时，为充分体现学生课堂阅读教学中主体性，教学目标的制定必须以学生学习结果为导向，而非以教学计划作为依据。此外，因课堂教学开展会受一些不确定性因素影响，所以教学目标应是可调整的，以便适应课堂教学节奏调整。[1]

二、营造良好教学氛围

阅读教学就是引导学生去阅读文本，体会课文的内涵，通过阅读让学生对作者内心情感和课文底蕴进行思考和探索，在阅读之后得到思想启发、情感渲染。……