郭小波

摘 要：随着我国信息技术不断发展，在信息时代下，我国社会生产对计算机人才的需求量越来越高，复合型计算机人才在市场中更是供不应求。本科高校计算机课程在实际教学过程中还存在着一定有待完善之处，包括课程体系配置不合理、教学实践内容少、理论与实际相脱节等。因此，本文针对本科高校公共计算机课程教学现状，开展信息化课堂教学，采用引导教学形式，构件教、学、做结合的教学模式，从而提高人才培养质量。

关键词：公共计算机 教学改革 信息化建设 问题 方法

在信息时代下，计算机已经成为了社会生产中的必备工具，能够有效提高社会生产效率，在软件开发、数据处理等环节中有着很高作用。通过计算机基础课程教学，能够让学生认识到计算机基础操作知识和能力，从而为后续的工作、生活、学习提供综合性知识。在本科高校教育过程中，计算机课程作为非常重要的课程内容之一，其实践性、应用性、创新性相对较强，从而采用一种更加有效的教学方法进行教学改革优化，从而满足当今IT行业迅速发展要求。本科公共计算机课程教学包括计算机基础、C语言设计等，对学生的实践能力要求较高。因此，为了能够一改传统教学模式的弊端，我们必须要强化公共计算机课程教学信息化改革，提出信息化导向的教学模式，从而提高教学质量。

一、公共计算机课程教学的重要性

公共计算机课程教学作为本科教育中的基础课程，能够有效提高学生的计算机基础应用能力和自动化办公能力，在其中发挥着极其重要的作用。……