摘要：备课作为完成教学任务、开展教学研究、帮助教师专业成长的基本教学环节，占据着至关重要的地位，也产生着不可忽视的作用。随着教学改革和教学理念研究的逐渐深入，教师进行备课的形式也日趋多样，从传统的个人备课演化出备课组的组建形成集体备课，并在推广中创造新型的备课模式，这样一来，不仅教学质量有所提升，学习氛围也变得更加良好。再加上，备课能够直接影响教师的课堂教学效果和学生的课堂学习效果，所以，创新高效的备课模式，并注重将新教学理念融入进去，是教师需要改进与完善教学的关键之一。

关键词：备课模式;初中化学;教学质量

教育是我国的基础性事业，具有培养人才、创造财富、推动社会发展的重要作用，而提高我国的教育水平的重点就是提高我国教师的教学水平，其中备课就是教师教学工作的起点，也是教师课堂教学的保证，离开备课教师的教学工作就会无从谈起。由于教师教学行为的个别性和特殊性，在学生学情、教师教学个性化等方面具有一定的优势，但长此以往不与他人交流改进，就会使所采用的备课模式逐渐产生一定的局限性，从而阻碍教与学发展，也无法更好地融入新理念。因此，这就需要教师转变原有的备课观念，积极创新更高效的备课模式，以此适应不断变革的时代要求。

一、 依据教材创新合理备课结构

教材作为教学的基本，设定教学目标也更加……