柏小妹

摘要：在素质教育理念的引导下，整个教学体系发生了翻天覆地的变化，其中高中生物教学正在向核心素养的培养上进行教学重心的转移，从而更好地培养学生的生物思维和综合能力。基于这样的目标，需要教师认识到高中生物教学的教学意义所在，从而借助新课程改革的思想，改变传统的教学模式，有效进行核心素养的培养，促进学生的全面发展。本文主要从当前的实际教学情况出发，结合高中生的学习特点，从多方面论述高中生物教学中如何进行核心素养的培养。

关键词：高中生物；核心素养；培养策略

在传统的教学模式中，高中生物教师只是按照机械的教学方法将理论知识进行传授，学生也只是了解到生物知识的浅层含义，并没有真正掌握知识的内涵，对于个人核心素养的提升没有显著的效果。将教学重心转移到核心素养的培养上来，能够有效培养学生的生物思维和综合能力，促进学生的全面发展。这样一来，学生真正将生物知识和个人的思维结合起来，理解知识的内涵。下面我将针对高中生物教学，浅谈核心素养的培养策略[1]。

一、激发学生的学习兴趣

激发学生的学习兴趣是进行高效教学的前提，那么要培养学生的核心素养，也必须要激发学生的学习兴趣，引导学生主动积极地进行学习。教师可以通过趣味的课堂导入调动学生的积极性，让学生主动参与生活学习。就以免疫系统的教学为例，这一章节引导学生学习有关免疫系统的基本理论知识，但是这些知识相对来说比较抽象，机械性教学很难取得理想的教学效果[2]。……