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小学语文教学中学生朗读能力的培养策略研究

2018-01-23葛淑芬

未来英才 2017年24期
关键词:小学语文策略

葛淑芬

摘要:朗读是小学生进行语文学习的一个非常重要的方法,尤其是在小学进行语文教学的过程中,准确的朗读方式对于进行好语文的学习有着非常主要的作用,它不但能够使得学生进行语文学习的兴趣得到提升,同时还能够令教师在进行语文教学的过程中得到一个非常好的教学效果。针对小学的教师来讲,怎么合理的对学生进行阅读指导是非常重要的问题,所以本文主要针对这一问题进行深入的分析与探讨。

关键词:小学语文;朗读教学;策略

一、小学语文朗读训练的重要性

1、朗读能够很好的促进学生在语言上的发展。教师在对学生朗读课文进行知道的过程中时候,应该纠正学生字音不准以及添减文字的情况,就是说要做到对句子的通读。学生在不同形式的朗读里,和字词“见面”的次数是非常多的,准确的掌握字的读音,能够加强其对于字形的认识,从而快速的地识字和识词。并且不断的进行朗读还能够令学生自身读得准确与流畅,加强其自身的语感。教师这一基础上强化指导,能够使得学生在朗读上的兴趣得到提升,培养出他们进行朗读的良好习惯。语文教材里其进行选编的文章,可以说很多都是名家名篇,其也给学生自身进行语言文字的学习创造了非常好的材料。在课堂的教学上,教师假如可以充分使用教材,积极的知道学生进行朗读,对学生自身理解语言中的文字,和对于相关语言规范的掌握上有着非常好的益处[1]。……

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