唤醒沉睡的故事精灵,让孩子畅游绘本
2018-01-22虎国霞
新课程·上旬 2018年10期
虎国霞
摘 要:在中低段的小学语文中,绘本教学构成了其中很关键的要素。通过运用绘本教学的途径与方式,小学生就可以全面明晰图画叙事内容,对于深层次的阅读兴趣予以全方位的激活。由此可见,绘本教学的根本宗旨就在于让孩子能够畅游绘本,并且唤醒沉睡的故事精灵。在目前阶段中,针对小学中低段的语文教学有必要更多关注绘本教学,确保孩子能在畅游绘本的状态中获取更多知识。
关键词:小学中低段;绘本教学;改进措施
绘本教学在现阶段的语文教学中占据了核心地位,这是由于绘本教学本身具备完整性以及直观性的优势,运用直观绘图的方式来激发孩子对此的强烈兴趣,活化语文课的整体氛围。与此同时,绘本还可以包含趣味性的绘本故事,孩子在阅读绘本时就能迅速融入故事意境中,并且引发与之相应的联想。因此可以得知,绘本教学有助于拓宽语文学科的阅读视野,延伸想象力,并且实现教学水准的优化与提升。
一、对于小学语文中低段全面施行绘本教学的重要意义
中低年级的多数小学生都喜爱新颖事物,因此在面对趣味性事物时将会表现为强烈好奇。语文绘本蕴含了多彩的图画以及与之有关的文字描述,与此同时,语文绘本在根本上符合了孩子们的认知需求。与僵化、单一化的传统模式相比,绘本教学体现了独特的优势。这主要是由于,运用语文绘本的方式有助于激发兴趣,也能全方位地丰富孩子们拥有的内心世界。……
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