高凡 郭家选 王敬贤

[摘 要]建设案例教学资源库，加强案例教学，对于提高全日制农业硕士专业学位研究生的实践能力具有重要作用，已成为深入推进农业硕士专业学位研究生课程教学改革的一个重要突破口与亟待解决的课题。以农业硕士农业资源利用领域学位课程农产品生产安全评价与控制为例，对案例资源库建设的案例选择、整理与优化，案例资源库案例的实践与应用进行了探析，归纳并总结了案例资源库建设中存在的问题与对策，以期提高农业硕士专业学位研究生的培养质量。

[关键词]案例教学；资源库；专业学位；农业硕士；农产品生产安全

[中图分类号] G642.0 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2018）11-0235-04

农业硕士是与不同农业领域任职资格相联系的专业学位，与侧重于理论、注重学术研究能力的学术型研究生学位不同，专业学位旨在针对本行业的职业需求，实现从注重知識学习向知识学习和能力培养并重的培养模式转变，培养理论与实践相结合的应用型、复合型高层次人才[1]。因此，实践能力的培养是全日制农业硕士研究生培养工作的核心，也是评价其培养质量的关键指标之一。

案例教学已成为世界范围内培养应用型专业学位研究生的重要教学模式。案例教学是以学生为中心，以案例为基础，通过呈现案例情境，将理论与实践紧密结合的一种基于实践经验的探索性教学模式。案例教学不仅有助于引导学生主动参与课堂讨论，使学生加深对理论知识的掌握，而且对于强化专业学位研究生发现问题、分析问题、解决问题和自主创新的实践能力也起着重要作用[2]。……