韩春玲 吴琳

[摘 要]武汉大学实施专业学位研究生教育综合改革以来，一直在探索培养具有创新精神、高层次的应用型人才的道路。“四位一体”特色育人模式的提出，在课程设置、实习实践、实务型学位论文等培养环节与专业学位研究生职业能力有机结合，探索出了新型特色育人模式。

[关键词]专业学位；四位一体；育人模式

[中图分类号] G64 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2018）11-0239-03

随着我国“创新驱动发展战略”、“一带一路”、“中国制造2025”等一系列国家重大战略的实施，国家对高层次应用型人才的需求更加突出、更加迫切。在新的历史时期，重视应用型人才培养已成为国际研究生教育的重要趋势。专业学位研究生教育是研究生教育的重要组成部分，也是高层次应用型人才培养的重要方面。

武汉大学一向重视专业学位研究生教育工作，2009年作为教育部首批专业学位试点单位，开始招收应届本科生攻读全日制专业学位，同年学校专门成立专业学位研究生教育培养工作处，统筹管理全校专业学位研究生教育工作。2010年教育部开展高等学校专业学位研究生教育综合改革试点工作，武汉大学作为首批试点单位参加专业学位研究生教育综合改革，并在专业学位点建设、培养模式、导师遴选、管理机制等方面都取得了突出成绩。2015年教育部发布《关于加强专业学位研究生案例教学和联合培养基地建设的意见》（教研〔2015〕1 号），就专业学位研究生培养模式创新等方面提出了指导性意见。……