李晓菊

【摘要】养成教育虽不是教育的全部，但在教育中占有重要的地位，它是教育中最“实”的基础部分，也是教育“质”的指标。抓好养成教育才能使学生成为表里如一，言行一致的人。因此，只有加强养成教育，注重培养学生的良好道德习惯，才能达到培养学生良好道德素质，促进其终生发展的目的。

【关键词】小学生 养成教育 持之以恒

一、从身边的小事做起

古人曰：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”学生在学校里学习活动离不开“坐、立、行、走”这些最基本的行为动作。虽然每个学生的行为动作都不一样，但是“坐、立、行、走”的姿势总得有个规范。坐如钟，立如松，行如风，要通过长期的训练逐步使之内化为学生的一种习惯。

就如我们学校一直在抓的课间操就是一个很好的例子：要求同学们、老师们利用早上锻炼的时间来练习广播操，刚开始有一些牢骚和抱怨，但是长期以来的坚持，让大家体会到了其中的乐趣与快感，早晨师生做操，已成为了我们学校一道靓丽的风景线。其实，一个人“坐、立、行”的姿势很重要，它不仅反映了个人的教养、气质，而且直接影响着别人对自己的评价与看法，也对学校的发展、学生在未来社会中的发展是很有影响的。

二、养成文明的礼仪习惯

学生的文明习惯可以体现在文明的交往中，小学生在家孝敬父母，孝敬长辈，在校尊敬老师，团结同学都是文明交往的表现。文明礼貌是我们民族的优良传统，也是现代社会文明的重要标志，而孝敬父母、尊敬老师又是一个小学生最起码的道德要求，应当从很具体的事情做起，如：见到老师、父母主动称呼，帮助父母和老师做一些力所能及的事情等。……