宋旭红

摘要：小学生比较好动，自控能力比较差，喜爱模仿，因此在教学管理上存在一定的难度。为了将小学教学工作做好，班主任要肩负起责任，教学中不仅要具有爱心、耐心，同时要让学生在开心的环境下成长。课余时间加强工作方法的学习，丰富管理手段，维护一个良好融洽的班级氛围。

关键词：小学；班主任；工作方法

一、 引言

小学班主任工作是琐碎的、繁杂的、劳心的、费力的，为了做好工作只凭借一腔热血是远远不够的，工作中要讲究技巧和方法，否则容易弄巧成拙。因此教师也要树立终生学习的目标，在书本中汲取养分，在生活中学习知识，不断提高教学能力、管理能力。

二、 分析小学班主任的重要性

小学阶段是学生成长的重要阶段，需要班主任悉心教导，通过细致入微地观察，了解每一名学生的情况，有针对性的进行处理，让所有学生都融入到班级这个大家庭中。班主任日常工作中，要发现学生身上存在的问题，然后通过妥善的方法进行引导，让学生改掉坏习惯。班主任教学过程中，可以使用丰富的语言，让学生感兴趣，课间带领学生组织一些小活动，丰富学生的课余生活，针对有特殊情况的学生予以特殊对待，让其及时融入到班级集体中。

三、 分析小学班主任工作方法

（一） 鼓励学生参加活动

当前教学中都比较注重成绩，但是长时间的课堂教学会使学生感到厌烦，因此教师可以鼓励学生结合自己的兴趣爱好，参加学校组织的小活动，在比赛和竞争中检验自己的能力，当得到成绩后还可以对学生产生激励作用，进而在以后的学习中学生会倍加努力。……