姜莉

摘要：初中美术教育以培养较强专业实践能力的应用型人才为宗旨，全面推行素质教育，在初中美术教育之中要致力于对学生的实践能力、艺术素养和人文素养的培育，通过专业的、系统的、整体性的教学，较好地提升初中美术教学的效果。可以将脚手架式教学引入到初中美术教学实践之中，较好地提升学生的实践能力和艺术素养。

关键词：脚手架式教学；初中美术；应用

初级中学美术教育是素质教育的重要组成部分和内容，要重视初中美术教育教学，采用科学合理的美术教学方法和策略，较好地提升初中学生的实践创新能力和艺术素养，要通过引入脚手架式教学方法和理念的方式，对学生开展针对而有效的初中美术教学，极大地提升初中美术教学的效果。

一、 脚手架式教学理论综述

脚手架式教学源于著名的“最邻近发展区”理论，它是通过以学生为核心、培育学生的自主学习和问题解决能力，不仅要关注学生的表层能力的培养，还要充分挖掘学生的内在潜能。脚手架式教学的原则主要应当依循个性化、指导性、多元化、动态性的原则和理念，深刻理解支架的涵义，根据学生的实际学习状态进行支架的搭建，帮助学生将复杂的知识点进行细化和分解，使学生进行独立自主的知识探究和问题解决，并倡导小组交流和合作，在积极良好的学习氛围之下，更好地实现自身知识体系的建构和完善。

二、 初中美术脚……