水娟

摘要：现在社会伴随科技文明和文化的优越，有很多新理论理念层出不穷，在教育方面，信息化数字化越来越成为教学的手段，与传统的教学方式大相径庭，许多教育模式就此诞生，时下翻转课堂教学模式成为教育界改革发展的新模式，同时为教育的发展提供新的思路。下文主要针对中学语文翻转课堂教育模式理论基础进行对比、实验，有效地应用到课堂，发挥最大优势。

关键词：中学语文；翻转课堂；教育模式

美国明尼苏达州斯蒂尔沃特曾在课堂尝试新的教育模式，以此解放传统的讲台教学模式，这种新的模式需要老师在教学时备电子视频课，学生在家就可以观看视频教学的内容，然后学生到学校和老师共同讨论学习结果，老师帮助学生完成作业和辅导，这就是后来美国越来越广为流传的翻转课堂教育模式，此后成为教学新的模式。

在我国，教育模式还是传统教学，对翻转课堂教育模式是一个新的教学概念；随着现代科技的发展与普及，翻转课堂必将成为我国教育的新的模式，翻转课堂这种创新教学模式必定会成为学生获取科学知识、丰富课余生活的良好学习平台。现代网络信息的发展我们看到翻转课堂教学模式的突出效果，一线授课的多次实践，让我们尝试到了语文翻转课堂的不少优点，同时收获了一些教育实践经验。

一、 语文学科如何实践翻转课堂

现在，西方国家试验的翻转课堂教学以理科为多，这是因为理科的知识论点比较明确，教师讲授一个论点、一道例题、一个公式以及所做实验模式都比较的明确，对于翻转课堂教学比较容易实施，理科特点非常适合翻转课堂教学的试验。……