摘 要：丰子恺先生的《儿童画》一文中提到：“这是儿童绘画本能的发现，笔笔皆从小小的美术心中流出，幅幅皆是小小的感兴所寄托，使你不忍动手毁损却要考虑培植这美术心与涵养这感兴的方法了”。

关键词：儿童画；幼儿；兴趣

陶行知也曾说过：“我们要打倒传统的教育，同时要提倡创造的教育。”“创设的教育环境要以生活为本”“我们的教育非但要教，并且要学要做，教而不学、学而不做、叫做“忘三”。我们要能够做，做的最高境界就是创造。”教师活动的开展非常重要，为了能激发幼儿的绘画兴趣，要从孩子的兴趣点出发，要以不同的表现形式来调动幼儿的积极性。因而，为了培养幼儿的兴趣，我总结了一下一些经验：

一、 绘画的重要性

现在的家长都愿意在开发孩子们的智力、发展孩子们的能力上下工夫。而绘画可以训练幼儿的色彩感知能力、思维能力、创造力、想象力、审美能力及空间想象能力等等。一个人在儿童时期，思维尚未高度发展，语言也处于低级阶段……绘画恰好是儿童表达思想的最好形式，也是儿童从口头学习向书面学习的开始，为日后大规模的书面学习吹响前奏。

二、 创造适合幼儿的良好的环境，提高幼儿绘画兴趣

（一） 创设幼儿良好的绘画环境

乔姆斯基认为，环境能产生激发效应和塑造效应。创设一个相对较适应的环境氛围对孩子兴趣的产生非常重要。因此，我们在自主性区域中特开设了绘画区域“巧手坊”，让幼儿在这里大展身手。