张雅勤

摘 要： 随着科学技术的不断创新与发展，各种新兴技术在教学领域快速普及应用，其中最典型的便是网络技术、计算机技术及多媒体技术，这些技术在教学领域的应用不仅可以优化教学的氛围与趣味性，还可以提高学生的主动学习能力，促使学生在脱离教师的环境下仍然受到相应的引导。本文分析了小学语文与信息技术的整合。

关键词： 小学语文教学 信息技术 学科整合 教学实践

在科技发展日新月异的今天，信息技术的发展越来越为人们所重视，同时越来越影响人们的生活。教育也不例外，信息技术的发展越来越影响现在的教育教学手段，最明显的特征之一是多媒体在教育教学中的广泛应用。《基础教育课程改革纲要》明确指出：“要大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术和学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式以及师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”换句话说是教师在教学活动中要懂得把各种信息技术的手段与相关的信息资源完美地融合到小学语文学科教学中，这是小学语文课程改革的必然趋势，也是创新小学语文教学的有效途径之一。

一、充分利用多媒体优势，激发学生的学习兴趣

对于小学生而言，因为年龄比较小，注意力不那么容易集中，所以这样的一个特色很不利于教师的课程教学。……