小学数学教学中的赏识教育策略
2018-01-07潘云
数学学习与研究 2018年19期
潘云


【摘要】随着时代的发展和科技的进步,现代教育由于生活的多样化逐渐走向更高级的方向.而赏识教育是一种尊重生命规律的教育,能使学生在学习数学的过程中受到文化的感染,加强学生的数学学习能力和技巧,以实事求是的态度进行学习,让学生达到一个学以致用的学习效果.本文从小学数学的教学理念出发,对赏识教育的课堂策略和实际教学方法做一些总结和分析.
【关键词】小学数学;赏识教育;课堂策略;方法
赏识教育是课堂中总结的“花苞心态”,能让学生体会到数学的文化品位,使学生在心灵深处受到感染和感化,真正地把情境教学的手法融入低年级教学理念中,让文化特征成为数学课堂的一种自然本色.教师要注重赏识教育的方法和课堂策略,通过有效的教学题材来激发学生的学习热情,对课堂教学策略和应用进行有效的分析和探究.
一、加强赏识教育的力度,丰富小学数学教学内容
赏识教育是人性化、人文化的素质教育的好理念.教师要不断地加强赏识教育的力度,丰富小学数学教学内容,全面促进学生的数学学习能力,将数学知识和数学解题技巧给学生做详细的讲解和教学,利用教学题材来激发学生的学习热情,在课堂中组织学生进行各种教学活动,渗透美学元素的例题.
加强赏识教育的方法是多种多样的,教师要在赏识、鼓励中加强对学生心理的呵护、培养,激发学生的数学学……
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