梁伟全

【内容摘要】目前在初中历史教学发展的过程中，人们越来越注重对于价值观教育内容的渗透。初中生不仅需要在历史教学的过程中，不断地进行价值观教育的渗透，而且能够更好地激起学生对历史学科的兴趣，而且还可以更进一步地提高学生们学习历史课程的效率及效果。

【关键词】初中阶段 历史教学 价值观定位

引言

在初中阶段，价值观教育可以说是历史教学的一个重要组成部分，也是历史教学的重要功能之一，在新课改三维目标教学中有着不可替代的关键地位。在老师进行教历史的教学中，需要使得学生在学校过程中掌握知识、培养能力，体会学习历史的过程以及正确的学习方法，使学生能够树立正确的历史情感与价值观，这样才能够使得初中生充分了解中国的历史以及现如今中国国情，进而从内心最激发学生的爱国情怀及深刻的民族精神。就实际情况而言，在学生的成长中，需要让他们从小就培养民主使命感及民族自豪感，让他们从内心中努力的去成为一个能够为祖国做出贡献的栋梁之材，使他们能够为祖国的建设奉献出自己的一份力量，这样有利于形成学生的民族凝聚力，这对于学生的未来发展有着很大的影响及基础。

一、在历史教学中社会主义核心价值观的内涵

党的十八大倡导的社会主义现代化的核心就是社会主义核心价值观，同时在学生在学校所受到的教育中，要让学生们受到的教育对于社会主义现代化的核心价值观及价值目标的传承与实现。……