何昌地

【内容摘要】随着我国教育改革进程的加快，国家和社会对于学生学习数学的要求不仅止于对课堂内容的理解，更重要的是學生能够在课堂当中提高自己的综合素质，合作能力和团队意识正是当今职业对于学生的要求。本文主要讲述在初中数学课堂中如何加强合作学习的实效性。

【关键词】初中数学 课堂合作学习 实效性 教学研究

一、进行初中数学课堂合作学习实效性研究的重要意义

小组合作对于学生的影响是巨大的，尤其是当前我国受教育的初中生大多是独生子女，他们在家庭教育当中很少或者根本没有接受到和同龄人“分享”、“合作”、“团结”的教育，导致一些学生在这个部分基本上是盲区，进入集体学习的生活后他们很少能够和同龄人进行一些集体活动，使他们在人际交往、团队合作当中基本上是在一个不太好的区域当中，对他们日后进入社会工作也有着不小的阻碍。那么在初中课堂中进行小组合作有利于改善学生的这些问题和情况，帮助学生提升他们的人际交往能力和团队意识，同时，在课堂中实行小组合作有助于提高教师的教学效率，帮助教师贯彻落实生本理念这一教学理念中，能够让学生做课堂的主人，还能够帮助提高学生学习数学的兴趣，吸引学生的课堂注意力，小组合作能够帮助学生改进自身在数学课时注意力不集中的问题，让学生能够集中注意力听讲，帮助提升学生的……