武慧敏

摘 要：传统“一支粉笔加一块黑板”单一的教学模式已受到互联网教育的强烈冲击，未来的教育模式必然为“人脑+电脑+网络”所组成。大量实践表明，互联网教育是科技与人文的结合。互联网教育走进课堂，在中职英语教学中的广泛应用，对中职英语教学起到了优化作用。为此，本文对互联网+背景下的中职英语教学改革进行了分析和探究。

关键词：互联网+;中职;英语;教学改革

中图分类号：G712           文献标识码：A     文章编号：1992-7711（2018）20-031-1

随着我国新一轮教学改革的不断进行，中等职业教育学校的教育模式和质量也受到了越来越多的关注。在经济社会飞速发展的大背景下，信息技术在我们日常学习和生活中的应用也越来越广泛，将互联网应用到日常的教学中成为了一种必然的趋势。下面，笔者将从不同的方面对互联网+背景下的中职英语教学改革进行细致的分析和探究。

一、巧妙地运用信息技术，使教学形式多样化

中等职业教育学校的教育主要是为了培养应用型的人才，在其教学过程中，教师们更加注重其教育的实用性。众所周知，每一门语言都不是独立存在的，其背后有着自己独特的文化背景。随着信息技术的不断发展，多媒体教学越来越多的受到了人们的重视。为了更加有效地进行中等职业技术学校的英语学科教学，教师要学会巧妙地将多媒体技术引入到课堂中去，让学生能够领略到课堂之外的世界，开阔自己的视野。

在互联网+这样的大背景下，多媒体技术教学已经越来越普遍，将信息技术引入到中等职业学校的英语课堂中来，能够让学生更加高效的进行学习。……