赖蔓丽

摘 要：数学具有基础性、工具性的特点，对学生其他学科的学习及今后发展具有重要意义。在数学教学中，教师要培养学生自主学习能力，提升学生数学核心素养。文章从培养学生的数学学习兴趣、建立平等和谐的师生关系、利用问题激发学生的学习动机、采用任务型数学教学方法等方面，对如何加强数学教学培养学生自主学习能力进行研究。

关键词：数学教学；教学方法；自主学习能力；教学效果；核心素养

中图分类号：G421；G623.5 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2017）34-0034-02

学生是课堂教学的主体，是学习的主人，因此，学生的主体作用应该在课堂教学中得到高度重视。在数学课堂教学中，教师要尊重学生的主体地位，充分激发学生的学习热情，引导学生主动参与到数学教学中，着力提高学生的自主学习能力，从而切实提升学生的数学学习水平。本文从培养学生的数学学习兴趣、建立平等和谐的师生关系、利用问题激发学生的学习动机、采用任务型数学教学方法等方面，对如何加强数学教学培养学生自主学习能力进行研究。

一、培养学生的数学学习兴趣

新课改之前，教师进行数学教学的时候，多采用比较传统的教学模式。教师负责讲，学生负责听，这种单向的教学模式不仅不能活跃课堂氛围，还会挫伤学生的学习积极性，使得学生参与课堂教学的热情不高。更重要的是，这种教学模式使得教师和学生、学生和学生之间缺乏必要的情感交流和互动，不利于教学活动的深入开展。……