殷信

摘要：新课程标准的实施，在初中数学教学中，教师不仅仅需要教授学生数学基础理论知识，还需要培养学生的综合能力，为学生今后的数学学习奠定良好的基础。本文立足初中学生实际生活，深入分析培养学生逻辑思维能力措施，以期为初中学生逻辑思维能力的提升提供具有参考价值的建议。

关键词：初中数学；数学教学；逻辑思维能力；培养

随着新课程的实施，要求教师对学生的数学素养培养引起足够的重视。对于学生数学素养的培养，其主要是学生综合能力的培养，其中逻辑思维能力的培养显得尤为重要。逻辑思维能力对学生今后的学习以及工作具有较大的影响，为此初中数学教师有必要在课堂教学过程中，提高学生逻辑思维能力培养的认识，同时采取有效的训练，促使学生的逻辑思维能力得到有效的培养，为学生今后的数学学习奠定良好的基础。

一、 结合教学内容培养逻辑思维能力

数学教师在培养学生逻辑思维能力时，有必要重视教学内容的相结合，才能有效避免培养学生逻辑思维能力的同时脱离数学教学内容的傳授，不利于初中教学任务的完成。为此，数学教师需要在明确数学知识教学的重要性的基础上，从而在数学教学中有计划的、有目的地培养学生的逻辑思维能力。如此一来，数学教师首先需要加强学生的数学基础知识的教学，在此基础上，对学生进行逻辑思维能力的培养，与此同时数学教师需要不断将数学教材中存在的逻辑思维因素提出来，并且加以有效的引导，促使学生的逻辑思维能力得到有效的提升。……