朱根男

摘要：在现代社会竞争逐渐增加的情况下，人们正在渐渐地了解到合作意识与能力变成了人们现代生活中重要的生存品质。怎样解决英语学习的两极化，是现在很多英语教师所面临的棘手问题。在这个世界上比较成功的教学办法是合作学习，这样能将学生合作的能力培养出来。合作学习主要是将认知学习以及社会心理学作为基础，在一定程度上满足学生对于学习的需要，让学生与老师都可以受益匪浅。

关键词：合作学习；中学英语；课堂教学

现在我们国家很多省市都选用《新目标》英语教材，它主要通过话题对知识的了解、运用进行开展，这需要学生变成小组合作来完成。合作学习的含义是指在课堂上学生搭档成小组，通过学习让学生在小组中学到知识，这也需要小组成员之间紧密联系。合作学习能够将学生的积极性有效激发出来，形成一种积极的状况，进一步增加学生的信心。

一、 合作学习的必要性与意义

（一） 合作学习需要的要素

应该从合作的本身特点来观察，不管哪一种学习合作办法，都需要包含下面因素：（1）小组成员的义务；（2）小组之间需要进行互动以及鼓励；（3）小组之间相互依赖；（4）团体历程。根据上面的要素能够看出，合作学习会让小组成员在共同努力中互相依靠、帮助、激励。不但让小组每个人将自己的优势发挥出来，还在组员之间建立了密切联系。虽然学习有困难，借助小组合作性学习，也会有一定的进步。……