商浩知

摘要：解决问题能力，指的是学生能够把课堂上所学到的知识应用到实际生活中，解决生活实际问题的一种能力体现。新课标把“解决问题”贯穿到小学数学教材的始终，目的是让学生从小培养解决问题的能力。基于此，文章结合小学数学教学实际，就小学数学问题解决能力培养途径展开分析。

关键词：小学数学；问题解決能力；培养途径

伴随着新课程改革的深入推进，小学数学教学实现了理念的革新，尤其是强调了学生“解决问题”能力的培养。对于刚接触数学的小学生来说，他们的学习积极性是非常高涨的，这是由于他们刚接触到数学的世界，对一切还充满着憧憬，思维还处于活跃状态。倘若此时，教师能够加以引导，在教学中发展学生解决问题的实践能力，那么学生也能成为学习的善学者，长期以往，学生的问题解决能力也能得到进一步强化和培养。

一、小学数学教学现状

就目前的小学数学教学实际来看，虽然各大学校都在大谈新课程教学改革、素质教育改革，然而，应试教育早已在我国教育体制中根深蒂固，依旧是我国教育的一个主流。教师还是秉承一贯的“唯我独尊”，一味地在课堂上进行自我讲说活动，学生一直以来都在接受教师机械化授予的知识，认为学生能够通过这种方式学会知识点，自然而然就具备数学能力了。殊不知，这种填鸭式的教学方法，只会让学生沦为死记硬背的“能人”，离实践型人才越来越远，更别说利用知识能力解决问题了。……