吴中君

摘要：在新课程理念下，小学数学课堂小组合作学习逐渐被提上议事日程。通过小学数学课堂小组合作学习，可以创设出更加轻松愉快的小学数学学习氛围，体现出小学生在数学学习中的主体性，保证所有的小学生都能够以更加饱满的精神状态投入到数学课堂上来。本文结合笔者进行小学数学教学的实践经验，进行了关于小学数学课堂小组合作学习的探索。

关键词：小学数学；课堂；小组合作学习

所谓小学数学课堂小组合作学习，就是在小学数学课堂上，教师想方设法保证所有的小学生都能够积极参与到学习中来的一种教学方式。小学数学课堂小组合作学习能够从根本上改变“应试教育”的模式，充分发挥出小学生的主观能动性。笔者作为一名小学数学教师，总结了关于小学数学课堂小组合作学习的一些看法，与同行共勉。

一、在小学数学课堂教学中开展小组合作学习的重要性

新课程改革背景下，在小学数学课堂教学中实行小组合作学习的教学模式是非常必要的。首先，小组合作学习模式的开展对于培养学生的集体意识和合作精神有着非常重要的作用。在小学数学课堂教学中，教师采用小组合作学习的模式，给每个小组布置学习任务，小组成员之间为了完成共同的教学任务，积极的与他人进行讨论、沟通，从而锻炼了小学生的沟通技巧，逐渐培养了学生的集体意识和合作精神。其次，小组合作学习模式的开展，充分体现了学生的主体地位。……