朱艳仙

摘 要：新课程标准提出了知识与技能、解决问题、数学思考、情感与态度四个方面的目标与要求，“解决问题”是重要目标之一“解决问题”不是某一类问题的具体解决方法，而是各种题型中渗透的解题策略和数学思想。如何能够更好的教学“解决问题”更显得尤为重要。如今现代信息技术教学手段运用广泛，在教学中合理使用PPT课件可以丰富教学内容，优化教学方法，提高教学艺术感染力，方便教师更好地引导学生解决问题，从而提高课堂教学效率。因此，PPT课件在小学数学“解决问题”教学中地合理使用具有重要意义。

关键词：PPT课件；辅助工具；数学教学

一、在小学数学“解决问题”教学中合理使用PPT课件

1.重视创设问题情境，使用PPT以直观、动态、形象化的效果给出问题信息，激发学生学习兴趣，使其在愉悦的氛围中享受数学思维的乐趣。简单问题直接提出，不使用PPT课件辅助。对于较复杂的问题，可以直观创设问题情境，激发学生主动参与。“解决问题”教学围绕问题为核心，以问题为载体展开教学，一个好的问题情境能够激发学生进一步解决问题的兴趣并对学生的思维起到一定的导向作用。因此，在教学时，教师可以使用PPT课件以直观、动态、形象化的效果给出问题信息，为学生创造一个贴近日常生活的、充满趣味的问题情境，充分调动学生的积极性，让学生主动参与到解决问题中来，主动思考、分析问题，使其在愉悦的氛围中享受数学思维的乐趣。……