汪金涛

摘 要：激励性教学是一种有效的教学方法，能够充分的调动学生的学习积极性。初中物理的教学中运用激励性教学，能够帮助学生提高对物理课的热情，更好的学好物理。实施激励性教育评价应以师生的心理相容，心灵的互相接纳为核心，时刻铭记着教师与学生的关系不再是“工头”，不是领导，不是严父、不是法官，不是“上帝”，而是导师、朋友、助手和楷模。

关键词：初中物理；激励性教学方法；评语激励；适时适度

初中物理的学习较为枯燥和单调，需要在其中运用有效的教学方法，以便激发学生对物理的兴趣，激励性教学法能够很好的达到这一要求。

一、初中物理教学中进行激励性教学的必要性

在大力推行素质教育的背景下，教师在教学的过程中，要更加注重对学生素质的提高。激励的目的是为了使人处在一种积极、兴奋的状态之中，更好的完成工作。激励性教学指的是在教学过程中，教师通过自己的行为或者语言调动学生的学习积极性，激励性教学中要以感情的运用为主，通过对学生情感的调动，让学生主动积极的去学习，激起学生的求知欲望。初中物理课一般较为枯燥和单调，学生很难始终以饱满的热情投入到学习中去，这就要求教师在教学过程中，运用好激励性教学，更好的调动学生学习物理知识的积极性，培养学生的物理思维。

二、初中物理激励性教学的具体方法

要想做好初中物理的激励性教学，首先要掌握进行激励性教学的基本方法，本人根据自己在教学中的实际情况，总结了做好激励性教学的一些方法。……