史妍妍　吕光远

摘 要：随着新课程改革的不断深入，为了有效的提高课堂教学的有效性，各种信息技术教学、导入式教学模式等都被广泛的应用到各项教学中。文章主要阐述了翻转课堂于日语教学的现实意义，并且就如何通过翻转课堂实现日语教学展开讨论，旨在提高日语教学有效性，促进同学们的日语学习。

关键词：翻转课堂；日语教学；现实意义；策略

传统的课堂教学都是教师在课堂上讲解理论知识，学生课后巩固，以此来掌握相关的理论知识。早在21世纪之初，翻转课堂出现在美国课堂教学中，所谓翻转课堂，就是传统意义上的颠倒课堂，Flipped译为翻转之意，就是把课堂教学与课后学习颠倒过来。随着翻转课堂的深入发展，我国也逐渐将翻转课堂引进到课堂教学中。日语是一门语言类学科，在日语教学中引进翻转课堂，勢必会弥补传统教学中的不足，提高日语课堂教学的有效性。

一、课前准备优质教学资源、结合学科特点、精心录制教学视频

教学视频是翻转课堂的重中之重，教师和学生通过教学视频进行沟通交流，教师通过教学视频把本节的主要知识点传递给同学，学生通过教学视频进行有针对性的学习，所以说，教学视频的质量直接影响到本节课日语教学的质量，因此，日语教师要在课前明确本节课的教学任务，根据实际教学需要准备优质的教学资源，精心设计视频教学环节，然后有序的录制教学视频。教师要想提高翻转课堂日语教学的有效性，就必须提高自身的信息技术应用能力，制作优质的教学视频。……