小学英语教学中自然拼读法的灵活应用研究
2017-12-21郭敏杰
文理导航·教育研究与实践 2017年11期
关键词:小学英语
郭敏杰
【摘 要】在小学英语教育革新发展过程中,英语单词的含义、数量也随之不断增加,学习、记忆单词也逐渐成为了教师、学生都要面对的一项挑战,不论是对其他知识的高效学习,还是学生英语综合素养的提升都有着重要意义。而自然拼读法的科学运用,不仅有助于优化课堂教学环节与成果,也能够在一定程度上减轻学生学习难度。
【关键词】小学英语;自然拼读法;灵活应用
前言
在素質教育理念不断推行背景下,人们也充分认识到了加强小学英语教学的重要性,而要想进一步提升授课效率,为学生今后的英语学习发展提供有力支持,就必须要重视、加强新颖科学且多样化教学方法的灵活运用,其中作为比较常用的一种,自然拼读法得到了广大小学英语教师与学生的广泛青睐,也取得了较为显著的应用效果。
一、小学英语教学中自然拼读法的灵活运用
一是,音素教学。在正式开展英语知识的系统学习之前,教师应先教会小学生熟练掌握26个英文字母的发音与书写。在此过程中,应注重学生汉语拼音基础的运用,以此来有效降低英文字母的学习难度。之后,再通过对开展一系列复习拼读练习来实现对相关知识内容的熟练掌握。在掌握单个字母之后,便可以开展组合字母的发音教学,可以通过一系列简单、有趣拼读游戏的开展来不断加深小学生对字母组合发音的快速、准确记忆。
二是,拼读教学。在完成字母发音的详细讲解,且学生已经对相关要点达到熟练掌握之后,就可以开展组合拼读教学活动了,在此过程中,应重视学生读音能力的进一步培养与拓展,从而为学生未来阅读学习,以及口语水平的提升创造良好条件。……
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