代亚洋

【摘 要】小学英语教学应树立正确的语法教学观，但不要过分强调单纯传授语法知识，不要脱离语境讲授和记忆语法规则。应该把知识以最轻松、最直接、最有效的方式传授给学生，让他们享受获得并运用知识的乐趣。

【关键词】小学英语；有效；语法教学

新课程实施以来，小学英语教师们进行大量的课堂教学实践。但是学生因缺乏必要的语法知识，说与写的能力很难迅速提高。实际上新课程并非不重视语法，只是要树立正确的语法教学观，提出不要过分强调单纯传授语法知识，不要脱离语境讲授和记忆语法规则。新课程下小学英语教材中的语法点是以一个一个语言点即句型呈现出来的，那么采用什么样的方法、手段使学生理解、掌握、运用并巩固这些语言点，如何有效地进行小学英语课堂中的语法教学呢？

一、创设情景，导入语言点

兴趣是最好的老师，而英语语法对小学生来说是生涩和难以理解的。因此，科学合理地创设语法教学情景，激发学生的学习兴趣，吸引学生课堂注意力就显得尤为重要。教师可根据教学内容，结合学生的心理、生理特点，在已有知识的基础上运用实物、图片、课件等创设较为真实的、有意义的情景，吸引学生的注意力，激发学生学习语言的欲望，导入语言点。如在学习祈使句时，可引领学生听做和听说动词词组，接着利用课件出示学生在图书馆大声说笑、疯玩等情景，并与学生交流：Do you often go to the library ？Can you talk in the library ？引导学生回答Yes和No。……