李家容

【摘要】高中英语阶段已经对学生的英语阅读能力有了较高的要求，一方面，高考阅读版块比例较大，另一方面，英语阅读能力是英语综合能力的关键部分，是学生人文素养的重要体现。因此，在高中阶段培养良好的英语自主阅读习惯，是必须要予以重视的教学内容。本文就这个问题展开了讨论，在分析了当前高中学生在英語阅读学习中的不足的基础上，进一步归纳得出，培养良好的英语阅读习惯，促进阅读能力的提升，可从培养学生的学习自主性、丰富语言知识和掌握阅读策略等多方面综合进行，旨在为中学英语教师提供参考。

【关键词】高中学生 英语 自主阅读 培养策略 习惯

引言

中学阶段的英语阅读学习对于每位学生是至关重要的，不仅影响日后的英语学习，也关系着未来的工作。但目前我国一些高中生的英语阅读学习存在许多问题，不能满足社会需求，限制了这些高中生未来的发展。为增强中学生的英语阅读水平，本文研究培养高中学生英语自主阅读的策略和习惯的方法，进而改善当前我的英语教学水平。

一、简述当前高中生的英语阅读学习状况

在英语阅读学习中，词汇和语法是基础学习内容。但是当前的大多数中学生由于只接触教科书，接触其他课外英语资料的机会较少，导致其在扩展词汇方面受到了限制，阅读效率较低，语感差，而且没有意识提高阅读策略，在语法的学习方面缺乏灵活。另外，英语教师的教学理念和方法较为传统，教学气氛枯燥，缺乏教学技巧，在英语阅读教学中只培养学生的书面阅读能力，忽略培养学生自主听英语，写英语，读英语和说英语的综合能力和习惯。……