曹炳山

摘 要：如何将学生培养成为具有较高体育素养的人才，已经成为了当代体育教育的主要目标，也是体育学科发展中必须用心去思考的一个问题。小学体育教学已经不仅仅是为了实现提升学生身体健康状况，更重要的是要达到提高学生体育综合素养的目的。在对我国体育教育问题做出了深刻的思考和了解之后，这篇文章就如何从发展核心素养的角度探讨小学体育课堂变革这一问题做出了细致的探讨，同时还提出了一些解决这些问题的途径供大家参考，希望能为体育教学改革提供一些自己的真知灼见。

关键词：核心素养；小学体育；课堂变革

如何提升学生的体育素养已经是现代体育教育中所面临的重大问题，同时也成为体育教学中的重要理念和目标。现今社会体育教育所要达到的目标已经不再局限于提高学生体育知识水平和认知能力这些方面，更是要在此基础上帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，在学生拥有良好的身体素质的同时，还能帮助他们提高自己的社会实践能力和沟通交流能力。体育这门课程很早之前就已经成为小学生的必修课程，体育教学不仅要帮助学生养成一个健康有活力的身体状态，还需要从根本上提升学生的体育素养。所以，小学体育课堂的变革更需要从发展核心素养的角度去理解和看待。

一、 小学体育课程的现状

（一） 传统素质教学与教育新形式的矛盾冲突