【摘要】新时期下，随着我国科学技术的进步与发展，信息技术在教育领域中的应用也逐渐广泛，翻转课堂主要以信息技术为支撑，其应用于大学英语中对提高教学质量具有积极意义。本文主要针对翻转课堂及其在大学英语教学中的应用进行分析和阐述，希望给予我国高等级教育以参考和借鉴。

【关键词】翻转课堂 大学英语教学 应用 分析

在信息时代下，我国高校开展英语教学依然沿用以往的教学方式，由于教学环境发生了转变，导致教学活动没有取得预期效果，对教学质量带来一定制约。而翻转课堂是一种全新的教学方式，其应用与教学中，可以实现信息技术与英语教学的充分结合，调动学生的英语热情和学习兴趣，进而提高教学质量。

一、翻转课堂

翻转课堂是一种全新的教学理念和教学方式，是对传统模式的颠覆，强调学生的学习主体地位，教师在翻转课堂中更多的扮演辅导、组织以及引导的角色。同时，翻转课堂和传统教学在教学过程中也具有较大差异，在教学活动开展之前，教师要明确指出教学重点和难点内容，在课堂中，教师要将教学目标与知识点充分结合，通过信息技术开展教学，以图片或者视频的形式，将知识呈现给予学生，将抽象的知识具体化，在教学中，信息技术以及网络技术扮演的重要角色。在课下，教师要鼓励学生通过网络查阅相关知识，对课堂知识进行消化、巩固。在课堂教学中，教师要为学生创设良好的交流和讨论空间。……