分析“单科精进”在中职教育文秘专业教学中的应用
2017-12-09郭倩
考试周刊 2017年28期
郭倩
摘 要:随着教育教学的不断发展,教学方式的不断优化,教学越来越需要能够准确生动的展开,也越来越需要更加深入准确地把握文本的内容,探讨文本的精髓所在。中职学生的学习基础比较的薄弱,对于文本的把握和理解能力都是比较差的,在教学中教师要更加注重对于文本的理解和讲解,对于文秘专业的教学一定要有深度性还要有准确性,对于中职文秘专业一定要做好深入的研究、深入的探讨。这样的教学方式适用于学生的现有基础水平,同时也可以更好地帮助学生学习和发展。
关键词:单科精进;中职教育;文秘教学;教学应用
文秘专业的特殊性在于它要面对不同服务对象的要求,根据不同的工作随时变换自己的工作角色,文秘的工作比较复杂,学习的内容也非常宽泛。人的学习精力又都是有限的,如何在最短的时间内学习到尽可能多的知识,这就需要教师对文秘专业的知识内容有着清晰明了的把握,将所有的知识进行精讲。在教育中可以采用这样的方式进行精讲:深入探究知识内涵,精益求精;创设情境,提高学生学习兴趣;针对学科特点合理施教;构建单科知识结构,促进学生进步等多种方式教学。
一、 创设情境,提高学生学习兴趣
教学的开始阶段都是要让学生产生学习的兴趣,使学生对所要学习的这一门学科有着十足的兴趣,那么这堂课的教学教师相对来说就会比较轻松,课堂的氛围也会比较融洽。……
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