杨晓天��

摘要：动手操作对于小学生学习科学是相当重要的。要注重对学生学习动手能力的培养，让学生对科学学习产生浓厚的学习兴趣，进而让他们更加积极地投入到科学学习中去，从而真正开启他们学习科学知识的大门。

关键词：动手操作；小学科学教学；教学研究

小学教学的重要组成部分之一就是科学教学。想要学好小学科学，首先就要掌握有效的学习方法，教师要采取有效的教学策略来教授学生。小学生对任何事物都会产生极大的兴趣，喜欢动手操作，所以教师一定要善于培养学生的动手操作能力，让学生在动手操作中感受到科学学习的魅力，从而提高科学教学的质量，也让学生更加容易掌握科学知识，事半功倍。

一、 结合动手操作，瞄准小学科学兴趣

兴趣是学习动力的源泉，没有兴趣什么事都会事倍功半。教师在教学过程中应该了解和把握学生的兴趣点。让学生了解科学学习的意义和魅力，从而真正喜欢上科学学习。只有学生的学习兴趣提高了，才能够认真积极地投入到小学科学学习当中。学习兴趣在科学学习当中扮演着十分重要的角色，小学生因为处在思想比较活跃的阶段，想事情总会天马行空，而且喜欢亲自动手操作去组装或者拆分某些东西。这也是小学生的特点，教师在教学过程中一定要善于引导学生，合理地利用其动手操作能力培养他们学习的兴趣。教师帮助学生们了解科学学习中会有很多动手的操作，他们就会感觉到非常的有意思，从而真正投入到科学学习当中。……