李俊生��

摘要：试题讲评课是高中政治课教学中不可缺少的重要一环，然而由于长期缺乏对这一课型的教学规律与操作方法的研究与认识，不少教师仍习惯于把试题讲评课上成“对答案课”，师讲生听，就题论题，使学生产生了既想靠近又想躲避的心境。本文结合自身的教学实践就如何上好高中政治試题讲评课并使其独具魅力进行一些有益的探索。

关键词：高中政治；试题；讲评

上试题讲评课难，要上好更难，而要让试题讲评课独具魅力是难上加难。要上好高中政治试题讲评课，让它独具魅力，教师必须像蜜蜂采蜜一样付出辛勤的劳动，没有广采百花的辛劳怎能酿出甜美的蜂蜜？教师如果在上讲评课之前不做充分的准备，把讲评课看成是“对答案课”，就题论题，毫无拓展引申，则无法激发学生兴趣，讲评效果将大打折扣，更无魅力可言了。

笔者结合多年教学实践认为，要上好试题讲评课，教师在思想上必须对该课有正确的定位：试题讲评课是以分析学生情况，纠正答题中存在的共性错误、弥补教学上的遗漏，帮助学生牢固掌握知识和提高运用知识能力的一种课型。虽然，高中政治试题讲评课是有效地完成教学目标，提高教学质量的重要一环，但是，目前的试题讲评课还是一个“被创新遗忘的角落”，较多停留在传统的讲解上，制约着学生的创造性思维，易使学生产生“既想靠近又想躲避”的心情。试题讲评要培养学生的创新……