蒋晓波��

摘要：教师要运用自己的智慧、耐心和孩子融洽交流，并善于反思。微笑面对学生也是一种交流，和学生交流时，要注意做好表率，善于先从自身找原因；及时地肯定学生，发现他们的闪光点，让他们充满自信。认真设计适合自己学生的导学案，学案设计是我们实施课堂改革的重中之重，精心设计导学案，为课堂教学奠定好基础。

关键词：中学；课改；感悟

作为一名年轻教师，我积极主动参加各种学习培训，经过多次培训，我认识到教育改革是必须的，也是必要的。而在践行教改的这几年，我不断思考、总结，所以不断成长。在成长过程中，也记录了自己的感悟。

感悟之一：实施課改，先要翻转思想。

多年来我在课堂实践过程中不断对比和总结各种教法的利与弊，如教学的各个环节，哪些方面做得不到位，哪些方面还要改革创新，哪些方面卓有成效等。正因为长时间在教育教学中的探索、实践与反思，于是我坚定了我的教学方向——学案导学、先学后教；也坚决摒弃不合适的教法，如课堂太花哨的、流于形式的课改假象——该学生讨论的在讨论，不该学生讨论的也讨论，该老师干预的还交给学生讨论，完全忽视了教师的主导地位，还美其名曰这就是合作学习。这种对小组合作学习的误解其根源就是老师的思想没有发生根本转变！事实摆在眼前，传统满堂灌的教育教学方法已不再适合新时期的这群孩子了，我们必须改变思想观念，寻求新的教学方法。……