梁探春

摘 要：听，就是治疗；听，就是教育；听，就是对人最好的尊重。做一个忠实、合格的教育的聆听者。六天的心理学培训结束了，其中的收获，其间的快乐，令我深思，叫我难忘。

关键词：教育 聆听者 心理学培训 感悟

一、弯下腰来听学生诉说

师道尊严，历来是为师者的至尊至高的“高、大、上”形象。但是，当今的社会属于沟通学习型的社会。如果你一直拥有高高在上，唯我独尊的一副面孔，那么，你在这个高信息的社会里所接受的信息资源会越来越少，甚至枯竭。所以，作为一名教育工作者，我们必须放下架子弯下腰来，和学生同一高度，走进一颗颗童心，静听他们的心跳，感触童心的纯真，感悟童言的无忌……课堂上，倾听他们的精彩发现；课间里，倾听他们千奇百怪的问题；QQ群里，倾听他们心灵的诉说，微信圈里，倾听他们不一样的问候与评价；作文本里，倾听他们内心的独白……于是乎，我们的学生喜欢向你倾诉；于是乎，孩子们乐于向你表达；于是乎，学生勇于向你敞开心扉；于是乎，学生们“亲其师，信其道”，师生之间其乐融融……从此师道更威严了，从此老师更高上了，从此老师的一言一行、一举一动更堪为学生的楷模了。[1]

二、虚下心来，听同伴们的赐教

人无完人。作为一个真正意义上的人，我们要学会与人相处，与同伴相处。不要认为自己比别人强多少，一定比别人高多少。虚下心来，听同伴们“说三道四”。首先，以非常谦虚的心态以很有礼貌的用语，以极富善意的微笑，以最诚挚的敬邀，让同伴对自己的工作提出宝贵的意见，提出真诚的建议，然后进行反思，“取人之长，补己之短”虚心接受，勇于改进，提高自己的业务水平和工作能力。