李仕升��

摘要：物理是一门既复杂又重要的学科，物理学中的很多知识都是通过实验得来的，要想明白物理中所要传达的知识，就需要进行物理实验。物理实验不是一个人就可以顺利完成的，需要通过合作学习才能够很好地理解书中的知识，才能够对物理现象的印象更加深刻。

关键词：合作学习；高中物理；教学；能力

一、 引言

当今社会离不开合作学习，社会成功人士没有一个是通过自己独立不与人合作而取得成功的，合作学习已经是社会人才所要具备的常规素质。学生时时刻刻处在一个集体环境之中，合作学习是学生必须要学会的一项方法，高中物理知识深奥难懂，独自解决可能会无法得到答案，这时候就应该学会与同学互相合作进行学习。在高中物理实验教学中的合作学习不仅是一种新的教学模式，更能够促进学生全面发展。

二、 物理教学中的基本问题

（一） 合作学习的错误理解

合作学习已经是物理实验教学中必不可少的一部分，然而当今教学中却是将合作学习错误地理解成相互配合，合作学习虽然需要彼此的相互配合，但是单纯的两種教学方式却是有很大差别的。

高中物理课程中有《欧姆定律》一课，学过物理的人都知道欧姆定律在电学中的重要地位，教师在进行教学过程中先提出影响通过导体电流的大小的影响因素，然后就进行物理实验，一般都是教师在上面演示，被叫到名字的学生会上台在……