何玉芬

摘 要： “小事成就大事，细节成就完美”。关注细节，不仅能体现班主任的工作艺术，更能展现班主任的素质修养和人格魅力。它将有助于一个优秀的班集体的形成，有助于培养学生良好的品德修养，甚至可以影响学生的一生，也使班主任工作做得更出色。

关键词： 目标 队伍 意识 精神 感悟

老子的一句名言：“天下大事，必作于细。”班主任工作是一项长期艰苦而又繁琐的育人工作，可谓“大事”。要做好这件“大事”，就必须在细节上下苦工夫，因为细节决定成败。班级细节处的管理是一种习惯，是一种积累，也是一种眼光，更是一种智慧。

一、树立一个目标

列车从起点出发，司机就会按路前行直达目的地；楼房自开始动工，工人就会依照图纸精确施工。无论是司机还是工人，他们从起步起都有明确的目标。那么一个班级呢？同样自组建之日起也应该有明确的班级目标，有了目标，学生就有了奋斗的阶梯。

班级目标是班级成员集体意志、动机、理想的反映，只有在全体成员参与制定并一致认可的情况下，才可能成为每个成员的行动指南，进而才会在班集体建设中发挥激励和导向的作用。因此，在开学的第一周，我和学生们一起讨论并且定下了我班的班级目标。以九（1）班为例：班级目标——做人诚心，学习细心，友情真心，生活开心；乐于学习，善于沟通，勇于承担，敢于创新；思想独立，意志坚韧，乐观豁达，宽厚待人。奋勇登攀，一班不一般。在制定班级共同目标后，引导学生根据班级总目标制定个人目标，让学生在这学期朝着自己的目标奋斗，在行动中完善目标。……