陈芙蓉

摘 要：当今社会人们不但重视对人智力的开发，也越来越重视对人的情商的培养，而感恩教育就是其中的重要内容之一，对广大青少年的感恩教育尤其重要。作为一名中学生物教师，通过将感恩教育渗透到日常生物教学的各个环节，从不同侧面运用课堂教育、课外活动、社会调查等多种形式培养学生的感恩意识，使其树立孝敬父母、回报社会的责任感，真正成为热爱国家、回报社会、孝敬父母、懂得感恩的人。

关键词：生物教学；感恩教育；渗透方法

当今世界存在一系列令人担忧的安全问题，安全问题已成为当今社会影响人类生活的重大问题，也成为当今世界关注的一大热点。当今社会关于关爱生命、珍惜生命的宣传太少了，尊重生命是人性的基础。在提高全民安全意识、化解社会矛盾的热潮中，中学生物教學对青少年一代进行感恩教育，占非常重要的地位。而当前的生物教学中，对感恩教育方面的渗透，仍普遍做得不够。针对这一现状，以“生物圈中的人”为例，谈谈本人的一些做法。

一、挖掘教材内容，培养感恩意识

教师应依据教学大纲紧扣教材，认真钻研教材中有关教学内容，使生物学知识与感恩教育紧密联系起来，明确教材各章节中有关教育的内容，把感恩教育渗透到课堂教学中去，使学生既获得了生物学知识，又懂得感恩和珍爱生命的道理，在学习知识的同时，培养他们的感恩意识。

1.讲述课本知识，树立学生感恩意识。……