刘江华

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2017）03-000-01

摘 要 在当前社会的不断发展下，小学体育教育逐渐受到人们的重视。在新课程改革的背景下，小学体育教学是增强小学生综合素质的重要方式之一，且在九年义务教育中一直是相对而言比较重要的副课之一。因此，在现阶段，小学体育课程的主要教学目标是要提高学生的身体素质，并通过体育教育提高学生的综合能力。本文在当前小学体育教育的基础上通过分析体育和德育教学的关系，试图提出在新课程改革背景下实现在小学体育教学中实现德育教学目的的策略。

关键词 小学体育 德育 渗透教育

在未来的教学发展过程中小学教育也在慢慢的改革，不仅要以提高学生的身体素质为主，还要与小学德育教育相结合，从而整合教学材料和资源以此来提高教学的综合水平。在当前小学教育目标中是以培养德智体美劳全面发展为核心，因此小学开展体育课程既可以通过体育教学来提高学生的身体素质，还能够促进学生全面发展，从而为其未来的良好发展打下基础。但是，在教学实践中，大多数的教师并没有充分意识到将体育教学与其他课程想联系的重要性和必要性，因此，还需要我们继续努力。

一、德育与体育

德育是指教的教育，在教学中为学生讲解一些基本的道德要求以此来提高学生的道德素质和行为习惯，是当前小学教学的重要内容之一[1]。学校德育的主要教学目标是想要通过教学手段和策略来帮助学生实现品德养成和学习、生活习惯塑造，以此来培养学生健全的人格和品德，为学生树立正确的观念和人格奠定基础。……