陈健

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2017）03-000-01

摘 要 往返接力类游戏堪称经典，集娱乐、趣味、锻炼为一体，从学生进入校门起一直可以玩到离开校园步入社会。游戏对学生的速度、协调、耐力、灵敏等素质以及思想品德的培养起到至关重要的作用，特别是趣味性地体现，更是让我们的学生喜好有加。那如何进行往返接力游戏教学呢？笔者愿与同仁们一起分享和探讨。

关键词 游戏 往返接力 游戏教学

往返接力游戏的基础形式是折返跑，即从起点“A”至端点“B”并折返至“A”（终点）。通过历代体育教师的实践和改进，现在已经演化出非常多的形式。如换物往返接力、触摸往返接力、绕杆往返接力等多种形式，式样随着体育教师的智慧而改变、拓展、创新。

一、换物往返接力

目的：发展学生的灵敏性和协调性及速度素质，通过游戏使学生更喜爱上体育课，从而达到锻炼身体的目的。

方法：游戏距离设定15-30米。将学生分成均等的四列纵队，在对面端点线放置物品（篮球），学生手持物品（垒球），跑至端点用垒球将篮球换回，交给下一位学生，下一位学生继续，直至最后一名学生完成，并决出名次。

技术要求：动作迅速，脚步稳健、灵巧，特别是在换物时要求脚步蹬转有力以控制自身的速度、克服惯性，快速的交换物品并迅速的转身返回。

拓展：游戏中所持物品的更换会给小学生带来新奇和乐趣，此游戏可以适时更换道具，比如，小球换大球，足球换篮球；跳绳、毽子也可以当作“接力棒”来使用，例如：垒球教学课上就可以将换物接力作为副教材来进行教学，从而提高学生的学习兴趣，让垒球体现出别样的精彩。……