邵仙燕

摘要：历史学科内容多，跨度大，任务重，时间紧。针对这些特点，那么在有限的课堂四十五分钟的时间内，到底如何有效地实现历史课堂高效呢？这一直是我思考的问题。结合多年的实际教学，我认为实现高效课堂应做到以下几点：一、创造高效课堂，做好充分的课前准备。二、创造高效课堂，把课堂还给学生。三、借助多媒体省时增效。

关键词：打造；初中历史；高效课堂

高效课堂是我们教师发展的一个重要目标，因此我们都想让我们的课堂成成为高效课堂。什么样的课堂是高效课堂，不同的人可能有不同的看法。通过我观看光碟、听公开课、查阅网络资料，我认为一节可以称得上高效的课，必须达到：在教学活动中，用最少的时间、投入最小的精力，取得尽可能多的教学效果，实现特定的教学目标。换句话说就是课堂上的每一分钟，都得尽其所用。现结合多年的实际教学，我认为实现高效课堂应做到以下几点：

一、创造高效课堂，做好充分的课前准备。

因为我们不能由于自己预设得不充分、目标掌握得不明确，对于课堂即时生成调控不力而浪费时间。在备课时必须多下功夫，熟练把握教情和学学生实情，注意教学中的取舍，努力减少无效劳动，做到“四个到位”：精心备教材到位，准确了解学生到位，预设课堂到位，课后反思到位。备教材主要的一项工作就是要研读教学大纲，知道该让学生掌握哪些知识，该达到怎样的程度，不是课本上所列举的知识都要求学生掌握，也不是每个知识点都要求学生熟记熟背。……