郝文学

摘要：伟大领袖毛主席曾说过“身体是革命的本钱”，这说明没有一个好的身体素质，何谈振兴中华，没有一个好身体，一切都是空谈，所以作为学校教育来说，体育必须是育人的一个重要环节，但是随着社会的进步，人们竞争意识的逐步加强影响学校教育一切向着升学率看齐，一切向着就业率看齐。一切教育活动都为智育让路，特别是职业中学这种现象更加严重。通过在职业中学代课并对5所职业中学的整体了解和走访，根据实际情况对影响职业中學体育教学发展的因素做出简要分析。

关键词：职业中学；体育教学；影响因素

我国现有的职业中学分两部分存在：

（1）学习专业技能，培养技术工人为目的的中学。

（2）以音乐、体育、美术为特长专业兼学普通高中高考所考科目的文化课。通过参加高考，上大学为目的的中学。

这两种职业学校有三个共同特点：

1、绝大部分学生都是中考未能上线，不能上普通高中的学生。

2、这两类学校基本上都是民办院校，升学率和就业率严重影响来年的招生，所以特别重视升学率和就业率。

3、绝大多数学生身体素质基本不达标。

这些原因导致职业中学体育教学发展的三个不重视

一、上级主管部门及学校方面的不重视

1、场地、器材、设施等体育资源的不重视。上主管部门体育经费投入不够，职业学校的自身经费不足，体育器材满足不了教学需求，许多体育课程无法开设，体育教师配备不足，体育教师工资低等等。

2、课程安排上的不重视。国家教委要求小学体育课每周不得少于四节课，初中体育课每周不得少于三节课，高中每周不得少于两节课，但是实际情况呢。通过走访5所职业高级中学的体育教师发现，有2所学校每周只安排一节体育课，3所学校安排了两节体育课但大多数时间仍然上一节另外一节每周轮流被其他课程给占用了。而且还没有课外活动课。

3、体育活动方面的不重视。在走访的5所职业中学中所有学校把所有精力的、资金都投入到专业及文化教学上，校级之的体育活动交流及个地区举办的体育比赛从未参加过，其中有2所学校连学校小型运动会都无法举办，更有甚者，1所职业中学就招生宣传及对上级检查中所涉及的体育活动都是编造的。

4、在体育教师的培训及体育课的研究上的不重视。在走访的5所职业中学中没有体育教研组，更没有相应的的体育课程改革及培训的相关活动，更谈不上体育教研，也没有安排体育教师进修发展。在体育课中要求只要学生安全，一切都好。

二、学生方面的不重视

1、学生生理心理方面。通过对体育教师的交流和走访发现现在学生的身体素质是连年下降，体育教师对学生的练习强度、练习密度及运动量的要求也是逐年下降，原因在于学生患先天性疾病或不能参加体育锻炼的学生越来越多，同时患心理疾病学生也在逐年增加。根据西安东方美术高中高一新生体检结果发现全年级有百分之十五的学生身体情况不适宜进行剧烈的体育运动，看到这个体检结果都把自身的身体疾病或先天缺陷当成不上体育课或不参加身体锻炼的护身符了，而另外一部分学生认为体育课就是放松心情、消除烦恼为了更好学习的娱乐时间了，从思想上没有充分认识到体育课的重要性。

2、学生有兴趣却没条件。在职业中学也有部分学生热爱体育，但是由于场地、课时及其他限制体育兴趣爱好也就被抹杀了，比如在走访的一所职业中学除了教学楼和专业课场地外没有多余的空间供学生们打篮球、踢足球，甚至个别职业中学连早操都没地方全体学生一起做，只能分年级轮换做。

三、职业中学体育教师的不重视

1、当今社会高速发展，知识更新更是日新月异，体育教师不但在专业技能上要优于其他学科教师，更要在知识储备上要赶上其他学科教师，只有不断学习理论知识，努力实践，才可能跟上时代步伐，减小与学生的代沟，才能成为有思想、有激情、有魄力的体育教育工作者，然而，在走访的5所职业中学的9名体育教师所得出的数据中长期坚持学习体育教师仅占百分之十五，其他大多数体育教师把课余时间放在搞第二产业或搞行政管理上。当然也有个别体育教师主要从事的活动依次是看电视、看电影、看体育新闻、娱乐做与职业相关的事是极少数的。

2、职业中学的体育教学基本上是形成了定势，要嘛就是自由活动课，要嘛就是十几年如一日的永远不变的老套路，老课题。通过走访发现百分之九十的职业中学体育课教学内容基本都是固定不变的，更是没有随着新课程改革的发展而与时俱进。固步自封，缺乏与外界的交流与探讨。另外一个方面是由于部分职业中学和校领导认为体育学科是可有可无的科目，在工作上和生活的的不重视使得体育教师自身价值感降低，没有工作积极性，导致产生许多相关体育教育的恶性循环。

当然，造成我国职业中学体育教学发展缓慢的原因远远不止这些，我国职业中学生是一个庞大的青年团体，他们也是祖国的未来和希望，要想这一团体成为有理想、有道德、有文化、有素质的社会主义接班人要做到：

（1）上级主管部门的重视。投入充足的体育教育经费，大力支持职业中学的体育教育工作，给职业中学搭设展示体育健康的相关舞台和机会，组织职业中学校级之间的体育比赛和交流，加大对职业中学体育场馆的建设，更新体育设施，满足体育教学和体育科研需求。

（2）学校领导的重视。严格执行国家对于体育教师编制的规定足额配备体育教师，安排国家教委规定的体育课程，校领导注重“以人为本”的教育思路，正确认识体育教育在学校教育中的重要性。

（3）学生的重视

A、思想上的重视。通过各种教育形式让学生从思想上意识到身体健康的重要性进而意识到体育课的重要性，形成终身体育意识，养成坚持锻炼的习惯。

B、建立健全的体育考核制度和体育特长生制度。建立健全体育考核制度，有奖有成，分等级分层次提高学生体育能力。有目的、有计划地着重培养有体育天赋的体育特长生。

（4）体育教师的重视。以追求卓越、追求完美的体育精神要求自己，以成为专家型体育名师为目标，为祖国的繁荣昌盛为己任，重视自己的职业，提高各方面的素质，做一个合格的体育教育工作者。

只有这样，我国的职业中学体育教育才能快速发展，才能和普通高中的学生齐头并进才能在社会主义建设的大潮中一路前进，才能成为社会主义合格的接班人。endprint