兰静

摘要：语文是小学阶段的重要教学科目，对于处于认知阶段的小学生来说，语文教学是他们学习语言，了解文学的重要途径。随着教育的发展，语文在小学教学阶段中的地位越来越稳固，小学语文教师在教学过程中也在不断提升自己的教学水平，促进小学语文课堂教学质量的提升。在小学语文教学中，教师的教学语言在培养学生的语文能力中起着非常重要的作用，因此教师在教学过程中应该充分运用自己的语言能力，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

关键词：小学语文；教学语言特点；主要探讨

中圖分类号：G623.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）10-0113-01

教师在实际教学中的教学语言直接反映出了教师的教学风格，不同的教师使用的教学语言是不一样的，当然产生的教学效果也不一样，教师在小学语文教学中应该重视自己的教学语言，提升学生的理解能力。小学语文教学的主要目的是让学生提升自己的语言能力、丰富学生的语文思维，因此教师必须结合学生的实际情况调整教学模式，找到最合适的教学方法，提升学生对语文的学习兴趣。本文主要对小学语文教学语言的特点进行了探讨，真正实现对学生的启蒙教育。

1.小学语文教学语言的重要性

随着新课程的改革，小学语文的教学内容越来越复杂，这给教师的教学和学生的学习都带来了难度。教师在教学中必须对学生进行积极的引导，学生才能更加深刻的理解文章。……