马凤玲

摘要：众所周知，数学是一切科学问题的基础学科，它来源于生活，又运用于生活。而小学数学中的应用题，则很高程度上体现了实际生活与数学问题的联系，需要学生运用数学知识来进行解答。因此，学生若是能把应用题的解答方法学好，不仅能够让学生将生活实际与所学知识相结合的能力，让学生更好更深入的学习数学，还能够在一定程度上培养学生的逻辑思维与抽象能力，让学生的思维更为灵活。因此，如何提高小学生解答应用题的能力，是需要我们去深入探究的问题。本文着眼于小学数学教育，立足于学生的角度，探讨学生在解答数学应用题的现状，提出相应的对策。希望能与广大教育工作者共同探讨。

关键词：审题理解；训练强度；错题分析

中图分类号：G623.5 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）10-0181-01

1.小学生解答应用题所存在的问题

我们都知道，小学应用题连接了生活实际与数学问题，通常反映了数学知识在生活中的应用，而在小学生解答应用题时，往往存在以下几个问题。

1.1 审题不认真，脱离实际。在传统的小学数学课堂中，往往存在着学生在做题时脱离实际的问题。这是由于在现今的素质教育体系中，都是以应试教育为主，教师为了追求教学目标的实现，往往只注重于教材知识的讲解，对于相关课外知识毫无延伸。这就导致了学生在做题过程中，只拘泥于教材例题的解答模板，而缺少了学以致用，举一反三的能力。因此，学生自然而然的对题目的理解不到位，甚至存在脱离实际的情况，这对学生解答应用题，学习数学知识是不利的。……