赖强+杨静

摘要：基于创新创业背景，探讨自动化实践教学改革具有极重要的意义。本文在综合分析现行自动化实践教学现状的基础上，立足于创新创业型人才培养，从课内实验、生产实习、课外实践、毕业设计等实践教学的重要环节提出了合理的改革措施，并对其实施效果给予了简要说明。

关键词：创新创业；自动化；实践教学

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）43-0105-02

一、引言

自2014年李克强总理在达沃斯论坛首提“大众创业，万众创新”以来，“创新创业”被赋予了新的更广泛的内涵，对经济发展的重要推动作用也日益显现。创新创业的关键基础在于创新，其意在破除传统束缚，将创新理念贯彻于创业的每一个环节。高等院校作为孕育创新思维能力及培养科技创业型人才的沃土，肩负有重要的责任和使命，应将创新创业理念践行于日常教学中，构建良性的创新创业环境。

自动化装备及技术在当今世界占据极重要的地位，是助力经济增长的利器，已经渗透于各行各业之中，并发挥着重要作用。对自动化专业人才的需求近年来也呈现激增的态势，这无疑为自动化专业的发展提供了良好的契机。经过近几十年的摸索，自动化专业已经形成了较成熟的培养模式和机制，但在具体的教学实践过程中，仍存在不少问题，应当引起重视[1-3]。尤其在创新创业的大环境下，如何更好地与社会和企业接轨，培养具备创新创业能力和意识的自动化人才，值得探讨。……