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2017年43期
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特别关注
《建设工程法规》课程教材建设研究
管理主体系统的哲学思考
产学研合作培养高素质药学人才的创新实验基地建设
营造学术文化氛围推动高校“双一流”建设
科学管理
学院研究生管理扁平化改革
辩证思维下高校行政管理工作改革初探
高校二级学院教学秘书队伍运行与培养机制
新时期高校学生社团管理模式创新研究
教师建设
青年教师讲授《中医诊断学》的教学体会
高校新教师角色转换的思考
导师组团队在教育教学培养中的作用与实践
信息化环境下教师转变的思考
学校与社会
游戏的社会工作专业教育作用及运用策略
浅谈高校产学研校外实践基地建设
民族地区高师地理科学专业野外实践教学探讨
校企“双主体”协同育人策略探析
思想政治
团队活动在“思想道德修养与法律基础”课中的实用性探究
对高校思想政治理论课实践教学整体设计的总结与思考
技工院校德育教育的实践
试论思想政治理论课的软实力功能
创新创业教育视域下高职思想政治教育改革路径研究
中职学生思想政治素质存在的问题及对策研究
手机媒体时代高职学生思想政治教育有效性分析
学生教育
生物学实验中的安全教育
探析医科院校学生党员责任担当教育存在的问题及对策
浅谈“文化中断”与民族教育发展
基于南加州大学翻转课堂设计原则的大学生心理健康教育课程实践
科学指导协助学生全面入党
设计艺术类学生专业教育与党建工作一体化体系构建初探
专题研讨
少数民族大学生学习动机及行为研究
在校大学生数学类公共课程学习效率现状调查与对策研究
便携折叠式民用多功能无人飞行平台的整机设计
普通高校大学生双语教学现状调查
2009—2014年我国生物概念教学的文献计量
来华留学生文化休克现象及对策
社会性别视角下女性领导者“成长难”的原因分析
独立学院学生英语写作中话语标记语的使用情况研究
高职会计专业“理实一体化”教学实践探索
从中西方文化差异看文化自信的哲学思维
姜汁在豆腐凝固中的应用研究
教改创新
大跨空间结构教学改革的思考与探索
基于卓越工程师教学理念的食品安全实验技术实践教学改革与实践
俄语专业四级考试改革对俄语教学的反拨效应
工科院校概率统计教学改革实践
高校工科留学生全英文教学反思与改革
《无线传感器网络技术》教学方法的改革探索
创新创业背景下自动化实践教学改革
全英文研究生课程“动态系统的故障估计与调节”教学改革与实践
临床教育阶段创新性人才培养模式改革的研究
机械制造技术基础实验教学模式的改革与实践
“管道的腐蚀与控制”精品课建设与教学改革
高等农林卓越创新人才培养课程改革探讨
依托产教融合的转型高校创新型实践教学环节改革与探索
电子信息技术教学改革研究
大学英语等级考试持续改革的反拨效应研究
移动媒体发展下视觉传达设计专业教学改革
行业调研与音乐表演专业人才培养模式改革探析
汽车服务工程专业《理论力学》课程改革实践
《林木种苗生产技术》实践教学改革与研究
探索与实践
基于“宽口径”采矿人才培养目标的课程标准制定探索
《运动解剖学》术科教学新模式探索
研究生“线性系统理论”课程建设的深化与教法探索
冶金工程专业卓越工程师人才培养模式的探索与实践
《工程力学》案例教学的探索和实践
新形势下南方地区水土保持学研讨式教学探究与实践
工程教育认证体系下的自动化专业培养模式探索与研究
林业高校高分子材料与工程专业创新人才培养的研究与实践
PBL教学法在医学影像学见习教学中的探索
新常态下地方高校经管类人才应用型培养的探索
大学生课外科技社团“土木工作室”的建设与实践
创新人才培养模式下高职院校课程创新的探索与实践
教法研究
国外开放式教学方法探讨
团队竞争教学方法在工科教育中的应用
JiTT教学法在机械设计基础课程中的应用
案例教学在网络程序设计课程中的应用
完善培养方案提升水利水电工程专业办学水平
“以小课题为载体、创设实验室为开放情境”的教学方法设计及实践
《土地利用规划学》课程建设问题及对策分析
加强实践能力操作在医学检验专业学习中的比重
基于能力培养的西方经济学案例教学模式研究
传播学视野下的校园广告实践教学
案例驱动教学法在“软件需求工程”课程教学中的应用
基于项目推动的翻转课堂教学模式研究
“互联网+”时代的网络空间安全人才培养模式
如何将实践英语教学有效应用到大学专业英语教学中
项目式教学在书籍装帧课程中的应用
基于学科竞赛的物流技术实践应用模式研究
北京农学院林场实践教学基地的建设与发展思路
公共英语应用能力测试对大学英语教学和学习的“反拨效应”研究
高校转型背景下生物师范生《动物学》教学中的情感教育
大学有机化学教学中学案的作用探讨
数据挖掘在现代教学中的应用及发展趋势研究
学法指导
基于思维方式培养的概率统计教学
资源循环科学与工程专业学生学习积极性调动方法
从教与学的视角探索大学生自主学习能力培养的策略
教师观点
具备海洋装备特色的机制专业课程体系建设研究与探讨
理工优势高校开设传统文化通识课的“通专融合”途径
基于心理角度的女性大学生党员创业素质培养路径探究
我国农科类院校通识教育:回顾与展望
孔明灯的危害及其治理研究
中国特色社会主义民办高校发展路径研究综述
民办高校开展国学经典教育的诉求与路径探究
试论逻辑经验主义与海德尔格对形而上学批判上的分歧
电气控制类微课程竞赛的实践与思考
地方普通本科师范院校生物类师范专业的转型思考
双创背景下地方高校课堂教学的转变与创新:来自国外A大学的教学启示
关于2016年我国证券市场实施熔断机制的分析和思考
浅谈美国南方文学对福克纳作品的影响
职业教育
广西中职对口升本新生的社会支持状况及其特点
课程教学与职业技能鉴定相衔接的高职课程教学模式改革途径探析
基于德尔菲法的高职院校二级院系绩效考核指标体系构建
以综合信息素养能力为基础的计算机类专业的中高职衔接课程体系构建研究
以学生发展为中心构建中高职一体护理专业教学体系
基于CDIO工程教育模式的高职实践教学质量评价体系的分析与构建
“互联网+”背景下农林类高职院校绿色教学模式的创新探索
高职互动媒体专业课程体系的构建
当前高职院校志愿服务对增强立德树人的实效性研究
基于云教育平台下移动学习活动的层级与要素模型构建
应用型园林专业专接本毕业设计(论文)质量评价体系研究
基于“应用型”人才培养的高职统计教学模式探索
护理专业中高职衔接的研究
高职口才课程“教学做”一体化教学模式的改革探索
微课在体育课教学中的应用
淮安运河文化引入中职语文综合实践活动的实践研究
新媒体环境下的中职英语翻译教学模式探讨
浅谈如何提高中职计算机教学质量