伍小琼

摘 要：诗歌是中国一个重要的文化遗产，经过千年的传承，遗留下来的古诗词已是经典中的经典，经典文化需要传承，而初中是培养学生兴趣的最好时间，那么如何培养及提高学生诗歌鉴赏能力就很重要了。

关键词：初中语文；古诗词鉴赏；兴趣；诗词教学

古诗是中国文学遗产的重要组成部分，几千年来，它以优美的语言、经典的文字和真挚的情怀流传开来，成为世界文化史上罕见的风景线。古诗如春花，她向我们展示了地球上最好的风景，古诗如秋月，她为我们倾注了最微妙的心歌。经过千年的传承，如今剩下的都是经典中的经典，有很多不是千锤百炼便是妙手可得，其语言表达能力极强。其中当沉默比雄辩效果更好时，我们可说“此时无声胜有声”；离别伤感时“山回路转不见君，雪上空留马行处。”；亲人异地时“但愿人长久，千里共婵娟”。更有“生当作人杰，死亦为鬼雄”的壮烈，“曾今沧海难为水，除去巫山不是云”的情怀。

古诗词更是初中语文教学中的一部分，随着进入初中，初中生需要学习更多的古诗词，作为初中语文老师，我们有责任培养并提高他们古诗词鉴赏能力。所以面对这样的一种宝贵的资源，如何充分利用起来，在初中语文教学训练，提高学生的诗歌鉴赏能力？

首先，老师需要提起学生对古诗词鉴赏的兴趣，加强他们对古诗词的关注。在现代化改革活动全面展开的今天，大多数初中生对传统诗歌和传统文化的重视程度较低。……